（2）脾氣易激，不會社交

根據美國心理學家默娜舒爾的研究指出：

若父母採取呵斥與命令式的管教方式，孩子就很容易在心理上形成防禦性，在言語上表現出攻擊性，傾向於以激烈的衝突作為解決問題的手段。

一方面，孩子可能會模仿父母的暴躁行為，形成易怒的性格，甚至在與他人互動時也容易發生衝突。

另一方面，在這樣的成長環境下，孩子難以習得有效的社交技巧，例如合作與同理心，因而在人際互動中遭遇障礙。

 

（3）討好型人格

值得關注的是，長期置身於父母責罵之下的孩子，可能會發展出一種以取悅他人為核心的行為模式──討好型人格。

他們渴望得到外界的認可和喜愛，以至於過度關注他人的情緒和需求，習慣犧牲自我意願以迎合他人。

這種人格特質雖看似無害，但其實嚴重限制了他們個性的發展與自主能力的成長。

 

智慧的父母，不給孩子隱憂

每位父母都懷抱著最真誠的願望，期盼孩子能在健康與快樂中茁壯成長。

然而，在教育的過程中，父母間的差異顯而易見。

有的父母雖滿心關愛，但情緒上頭時又控制不住自己。

要怎麼做，才能保持冷靜與理智，不給孩子的成長留隱憂呢？

（1）調節情緒，設定緩衝地帶

家長的情緒狀態，如同家中氣候的風向標，直接關係到孩子的心理安全與情緒穩定。

因此，面對生活的困擾或壓力，父母應先學習自我情緒調節，如深呼吸、短暫獨處或轉移焦點，做些自己喜歡的事來恢復平靜，避免將情緒的波瀾帶給孩子。

更進一步的，是建立情緒管理機制。

例如，採用“情緒暫停”訊號或設立“冷靜角”，默數10秒或暫時離開現場。

確保在情緒即將失控時，能夠給自己一個緩衝空間，不讓負面情緒成為親子關係的絆腳石。

 

（2）正話正說，好好溝通

好好說話，是每位父母的必修課。

摒棄貶低、諷刺或威脅的言詞，取而代之的是正面、鼓勵與支持的話語。

例如，當孩子犯錯時，我們應引導孩子明了正確的方式並鼓勵改正，而不是一味批評指責。

可以用開放性問題，例如：

“你覺得這次哪裡做得不夠好？我們可以一起想想怎麼改進。”

或者

“發生這種情況，你有什麼想法或感受？我們怎麼避免類似的問題？”

同時，經常向孩子表達愛與信任，認可並讚揚他們的每一點進步與努力，有助於塑造他們堅實的自尊與自信。

 

（3）尊重孩子，平等對話

美國精神科醫生威廉格拉瑟，曾深刻指出：

“教育孩子最重要的，是要把孩子當成與自己人格平等的人，給他們以無限的關愛。”

智慧的家長深諳此道，在與孩子的交流中，他們主動採取「蹲下」的姿態。

這不僅是物理上的降低身段，更是心靈上的平等對話。

試想，若父母總是「站」面對孩子，其互動就像水管中的水流，只是單向傾斜。

而當我們蹲下身來，與孩子平視交談，才能建構起一座溝通的橋樑，實現真正意義上的平等交流。

在這樣的交流中，孩子不用仰望父母，內心也多了一些被尊重與重視的感受。

 

寫在最後

孩子，是這個世界上最純粹的存在。

無論你怎樣嚴厲，他都不會記恨，只會持續地用愛包圍你。

他赤條條地來到這個世界，在你的懷抱中一點點長大，那雙清澈的眼睛裡，永遠都充滿了對你的依戀。

是孩子，讓我們蛻變成父母，也讓我們有了更柔軟的心，有了堅不可摧的力量。

儘管養育之路有時艱辛，但也未嘗不是人生美好的旅程。

隨著孩子茁壯成長，我們跟孩子會漸行漸遠，留下的只是那些珍貴的回憶。

因此，不要吝嗇我們的溫柔，那是我們能給孩子的成長路上的禮物，值得我們用愛去照顧。

— END —

 

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