來源：網絡

培養孩子的感恩之心，父母要從小抓起。

美國心理學教授Andrea Hussong和她的團隊，曾選取100多名6-9歲的孩子及其父母，進行四步驟感恩循環實驗。一段時間後發現，所有的孩子都變得更會表達謝意。

第一步：引導孩子留意生活中值得感恩的事。

例如，吃到熱騰騰的早餐，要感謝早起準備美食的爺爺奶奶；

上學的途中，要感謝開車繞道送達的爸爸媽媽。

第二步：引導孩子思考我們為何能得到這些東西。

例如，問孩子，為什麼好朋友會送自己禮物？孩子可能回答：

因為今天我生日；

因為我們是好朋友；

因為他生日的時候我送禮物給他了…

這時父母要引導孩子，因為好朋友在乎你，希望送禮物給你驚喜，讓你開心。

每一件事情背後，都可以讓孩子看到別人為自己的付出。

第三步，引導孩子思考：對於別人的饋贈，我們是什麼感受？

“收到好朋友的禮物，當然是開心到飛起。”

第四步：我們該怎麼做來表達我們的感激？

“等他生日的時候我也會給他一個驚喜。”

生活中的許多小事，父母都可以引導孩子作為一個感恩小循環，孩子慢慢會生出對他人的感恩之心，成為一個明事理的孩子。

 

來源：視覺中國

 

孩子做“縮頭烏龜”，父母請教他勇敢

當你看到孩子被欺負時，會怎麼做？

很多父母都會著急得不知所措，或者強硬地要求孩子“打回去”，或者批評孩子“怎麼那麼懦弱”。但其實越是這個時候，就越能體現父母的智慧。

就像電視劇《家有兒女》中的爸爸，有一次，他得知小雨在學校被高年級同學欺負，不敢去上學。

爸爸沒有責備，而是先共情了兒子的感受。他講述，自己小時候曾被一群還沒有自己高的同學圍堵，他也很害怕。

接著他分享了自己的應對方法：當時我大喊“我告訴老師”，然後就衝去辦公室找老師。

結果那些同學發現，每次欺負他都會被老師批評，就不再找他麻煩了。

他教導兒子，不要因為害怕，就放棄保護自己的權力。我們可以向老師告狀、和父母求助，甚至打110，就是不能當「縮頭烏龜」。

小雨點頭同意，但還是不敢去上學。這時爸爸也沒有要求他立刻變得勇敢，而是理解他的顧慮，給他時間去增加勇氣，並承諾這段時間會親自送他上學。

孩子的勇氣，不是一朝一夕就能獲得的，它需要「內外兼修」。

 

來源：視覺中國

首先，勇氣來自於自信，而在被欺負這件事上，具備「實力」才是硬道理。

父母可以依照孩子的喜好，帶他去學習防身術、跆拳道、散打等技能，練就孩子的膽量和本領，讓他真正有不惹事、不怕事的能力。

其次，父母要教導孩子「反擊的智慧」。

心理學家研究顯示：反擊並且成功的孩子，會信心大增，而那些反擊失敗的孩子，在下一次被打時可能選擇反擊，也可能選擇沉默。

如果沉默，對方會報復性加重霸凌的行為，被打的孩子也會越來越恐懼。

父母要告訴孩子，動手之前先評估打贏的可能性。如果能成功，可以適當地反擊；如果大機率會失敗，那麼應先保全自己，再尋求幫助。

這才是真正的勇敢。

 

來源：視覺中國

 

一位教育專家說：

“父母是否用心教育孩子，在孩子的生活中扮演主角、配角還是客串，最初或許只有時間和金錢上的差異，最終卻決定了孩子生命質量的差異。”

教育孩子沒有範本，沒有標準，只有用心。

當孩子第一次撒潑打滾時，父母妥協了，他便學會如何「拿捏」父母；

當孩子在家中突破「尊重」的那條界線時，父母沒有製止，孩子便默認可以這做；

當孩子麵對霸凌不敢反抗時，父母沒有正確引導，孩子會越來越蜷縮懦弱。

孩子未來成為什麼樣的人，決定權在父母。

願每位父母都能承擔起管教孩子的責任，幫助孩子建立正確的三觀。

 

標籤：