她平日里連肉都捨不得買，兒子找她要錢買遊戲裝備她卻說給就給。

這個被她“富養”的兒子，到了四十多歲一事無成，整天在家裡不是打遊戲就是睡覺。

可憐老奶奶到了70多歲的高齡，還要在街上奔走四處為兒子找工作。

還有那個“最紅啃老族”李文宏。

他17歲就放棄高考在家“搞創作”，才華撐不起夢想的他，開啟了長達30多年的啃老生活。

 

面對網上鋪天蓋地的謾罵，他父母卻竭力為他辯護：

“我兒子花我們錢天經地義，輪得到你們來說？”

心理諮詢師吳迪曾說：現在的不少年輕人都是這樣的心態，他們家境並不優越，卻懶惰而虛榮。

而這一切的根源，在父母。

父母在該教會孩子感恩的年紀縱容了他們的索取，在孩子該獨立的年紀選擇了包辦。

 

這樣的教育方式，餵大了孩子的虛榮心，也抽掉了孩子的責任感。

 

03

南京師範大學教授酈波曾說：

“真正的教育是，再富也要苦孩子。

你見哪一個人才不經歷人生坎坷？孩子需要有正常的磨礪，而不是只給他各種卓越的條件。”

好的教育，從來不是讓孩子泡在蜜罐裡，而是儘早讓他們認清生活的真相。

讓孩子感受到父母的不易，在生活中磨礪自己，他才能在身體力行中，懂得奮鬥，敢於擔當。

浙江男孩林舒傑，父母經營著一家來料加工店。

從林舒傑初中開始，父母每個週末都會讓他到店裡幫忙。

 

一方面是讓他替家里分擔壓力，另一方面也是讓他感受生活的不易。

因為常年看著父母的操勞，林舒傑比平常孩子更加懂事。

生活中，他是父母的得力幫手，總是搶著干那些臟活重活。

學習上，他給自己定下精確到分的作息時間，還會抽空幫妹妹輔導作業。

 

直到收到復旦大學錄取通知書的那天，他還在父母的來料加工點，幫忙打螺絲。

 

面對採訪時他只有簡單的一句，“父母太辛苦了，我只想幫他們減輕下負擔”。

樸實勤勞的父母，才能培養出自立感恩的孩子。

“北大灌餅父親”彭勇，在兒子彭翔宇很小的時候，就要求他每到假期就來幫自己守攤。

 

除此之外，掃地、 洗灶台、擺食材，父親也讓他樣樣都學著幹。

 

父親常對彭翔宇說，我們只是普通家庭，無法去跟那些富裕家庭比，但我們的命運掌握在自己手裡，要得到什麼，得靠自己的雙手努力去掙。

父親的教誨，彭翔宇銘記在心。

他不僅幫父母分擔了許多家務活，學習上也異常刻苦。

最終靠著踏實勤勉，與極度的努力，叩開了北大的校門。

亦舒曾在《流金歲月》裡寫：

有錢人家敗家子，寒門苦讀出人才。其實都不一定的，還是要看家教，看經歷。

比起物質的富養，孩子的品質、人格更值得家長花心思去培養。

就像林舒傑與彭翔宇的父母，他們沒有多少文化，卻懂得“寵兒多不幸，嬌兒難成才”這樣樸素的道理。

他們從不掩飾自己出身普通家庭的現實，也不給孩子超出自己能力範圍內的生活。

而是還原生活的本來面目，讓孩子與他們肩並肩，努力創造更好的未來。

這樣的家庭教育出來的孩子，才能更加獨立與勤奮，成為自我命運的引領者和一個家庭的領跑者。

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《商業周刊》出版的25個最佳觀念專題報導，開篇就寫著這樣一句話：

 

“好好待你的小孩，但不要給他們太多財產。”

孩子在成長過程中，如果習慣了不勞而獲，那麼他永遠也學不會感恩，也沒有拼搏的動力。

成功的家庭教育，不是給孩子錦衣玉食，而是教他們自食其力。

教會孩子獨立與奮鬥，用精神富養出一個心懷感恩，獨立奮進的孩子，才是一個家庭最深的福報。

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