媽媽給出了這樣的引導——媽媽喜歡吃魚頭，不喜歡吃的魚肉才留給你們。

錯誤的表達方式，才讓倆兄弟埋下了媽媽不愛他們的種子。

 

所以，當孩子想對我們分享東西時，不要假惺惺說「我不喜歡吃」，

更不要編造看似善意的謊話，讓孩子養成吃獨食的習慣。

我們應該做的是，坦然接受孩子給予的愛，然後感謝孩子。

 

2、言傳身教，孝敬老人

主持人董卿曾說：你想讓孩子成為什麼樣的人，你自己首先要成為那樣的人。

董卿的話初聽普通，細品感覺確實有理。那些孝敬老人、尊敬長輩的父母，

不用言語來表達，無形中就給孩子做了示範，這就是把感恩教育滲透到了現實生活中。

我有個朋友就是這樣，她婚後和婆婆同住，雖有小摩擦，但在孩子面前沒有說過婆婆的一句壞話，都是念她的好。

婆婆卧床多年，她無怨無悔照顧婆婆，伺候吃喝拉撒。夜裡還定鬧鐘，給老人翻兩次身，老人家身上從沒長過褥瘡。

 

 

後來她兒子品學兼優被保送上了大學，兒子在全校大會上，講了這樣一番話，

讓很多人淚目：「我的媽媽是家裡最辛苦的人，她這些年為了家付出了太多太多。

我之所以拚命讀書，就是為了讓我媽過上好日子，報答她的養育之恩。」

其實，我們做父母的，並不是非得要孩子付出什麼。

有時候，一句貼心的話，一杯白開水，一個大大的擁抱，就足以讓我們為之動容。

因為感恩也是理解，是心與心的接近，是我懂你需要什麼，是兒女表達愛父母的真情流露。

 

 

3、該放手時就放手，不把孩子養成寄生蟲

在嬰幼兒時期，孩子還沒有獨自生活的能力，需要大人來照顧衣食住行。

心理學家皮亞傑曾做過「三山實驗」，發現這一階段的孩子，並不會從他人的立場出發考慮問題，

而以自己的感受和做法考慮問題。

 

但這並不代表孩子就是自私的，只是孩子正常的思維發展限制了他。

當孩子稍微大一些，有了一定的能力後，自我中心的現象會逐漸減少。

但假如父母忽略孩子的成長，還是無微不至照顧孩子，發現孩子有需求就會馬上滿足。

這樣的話，孩子不能放開手腳去探索、去學習，這種「自我中心」就會固化下來，變得自私，

認為父母的辛苦都是應該做的事。

 

所以，我們要從小培養孩子做家務，以及動手的能力，培養能經得起風雨的青松翠竹，而不是毫無用處的寄生蟲。

 

三歲看大，七歲看老，三歲是給孩子立規矩的關鍵期。

然而教育從來不是一件簡單的事，想要把孩子教育好，

在孩子小的時候就要好好教養，給孩子立好規矩，打好基礎。

 

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